Đồng chí Trần Quốc Cường, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy phát biểu kết luận tại buổi làm việc với Trường Chính trị tỉnh.

     Sau hơn 2 năm thực hiện Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về Trường Chính trị chuẩn và Quyết định số 2527-QĐ/TU, ngày 19/10/2022 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về việc phê duyệt Đề án xây dựng Trường Chính trị tỉnh đạt chuẩn, đến nay Trường Chính trị tỉnh đã mở 30 lớp trung cấp lý luận chính trị, đào tạo 1.889 học viên; 25 lớp bồi dưỡng cho 1.115 học viên; phối hợp tổ chức 03 lớp liên kết, đào tạo 155 học viên; hoàn thành 8 đề tài khoa học cấp trường, 01 đề tài khoa học cấp tỉnh; tổ chức 8 hội thảo khoa học cấp trường, 01 hội thảo khoa học cấp tỉnh, 02 hội thảo, tọa đàm khoa học Cụm thi đua các trường chính trị. Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng được nâng lên; nội dung các đề tài, hội thảo tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy, quản lý đào tạo và phục vụ của nhà trường, trên cơ sở lý luận và gắn với thực tiễn đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực của địa phương.

     Đội ngũ giảng viên được đào tạo bài bản, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức thường xuyên; nhà trường có 05 phòng, khoa; 39 cán bộ, giảng viên, viên chức (đạt gần 85% biên chế được giao); số giảng viên có trình độ chuyên môn sau đại học chiếm hơn 95%, có trình độ cao cấp lý luận chính trị chiếm  gần 73%; đội ngũ giảng viên thỉnh giảng chủ yếu là các đồng chí lãnh đạo tỉnh, các ban, sở, ngành tỉnh và lãnh đạo các huyện, thị, thành phố, có kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn trong quản lý đã thực hiện tốt công tác giảng dạy chuyên đề gắn với thực tiễn công tác, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, địa phương, đơn vị, góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, công chức, viên chức theo phân cấp quản lý.

     Mặc dù còn gặp rất nhiều khó khăn trong quá trình xây dựng Trường chính trị đạt chuẩn, nhưng đến thời điểm này cơ bản các tiêu chí xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn đảm bảo theo kế hoạch, đặc biệt là một số tiêu chí vượt kế hoạch như: Thực hiện các đề tài khoa học cấp cơ sở; nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn của Trường được chuyển giao cho cá nhân, tổ chức; tỷ lệ lớp trung cấp lý luận chính trị tập trung tại trường so với hệ không tập trung đạt trên 1/3 (1 lớp tập trung, 3 lớp không tập trung); thực hiện nghiêm quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng và các quy định khác về đào tạo, bồi dưỡng do cấp có thẩm quyền ban hành....

     Đối với những tồn tại, vướng mắc trong quá trình xây dựng Trường chính trị đạt chuẩn, lãnh đạo nhà trường cũng thẳng thắn nêu ra nhiều vấn đề liên quan đến công tác cán bộ; việc thực hiện chức năng đào tạo, bồi dưỡng; việc xây dựng cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật, tài chính…

Đồng chí Vừ A Bằng, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu tại buổi làm việc với Trường Chính trị tỉnh.

     Các đại biểu dự buổi làm việc đã thảo luận, phân tích, đánh giá nguyên nhân của những tồn tại, hạn chế, khó khăn vướng mắc trong quá trình xây dựng Trường chính trị đạt chuẩn của Trường Chính trị tỉnh, nhất là thực trạng về đội ngũ cán bộ, giảng viên; việc thu, sử dụng học phí, công tác liên kết đào tạo… Từ đó đưa ra đề xuất, định hướng nhằm đảm bảo tiến độ, chất lượng triển khai kế hoạch xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn theo Đề án đã được Ban Thường vụ Tỉnh ủy phê duyệt.

     Ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực, kết quả Trường Chính trị tỉnh đạt được trong quá trình xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn; đồng chí Bí thư Tỉnh ủy khẳng định, việc xây dựng Trường Chính trị đạt chuẩn và nhiệm vụ chính trị rất quan trọng bởi đây là nơi cung cấp, truyền đạt, bồi dưỡng nền tảng lý luận của Đảng, giáo dục tư tưởng, đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên; là trung tâm nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, góp phần quan trọng trong việc củng cố và xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh vững về chính trị, giỏi về chuyên môn. Đồng chí đề nghị nhà trường chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học, nghiên cứu lý luận và thực tiễn theo quy định, hướng dẫn của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, của Bộ Nội vụ. Tích cực tham mưu, đề xuất với Ban Thường vụ Tỉnh ủy, UBND tỉnh điều chỉnh các chủ trương, chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ các cấp trên địa bàn tỉnh hiện không còn phù hợp. Rà soát điều chỉnh, bổ sung nội dung, hình thức đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với từng đối tượng học viên, nhất là đối với học viên là cán bộ cấp cơ sở, cán bộ người dân tộc thiểu số; kết hợp hài hòa, linh hoạt thời lượng chương trình học lý luận và nghiên cứu thực tế. Đề ra giải pháp cụ thể để thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng theo kế hoạch từng năm và cả giai đoạn cho phù hợp với điều kiện thực tiễn của tỉnh. Tích cực trong công tác phối hợp với các cơ quan liên quan để nâng cao chất lượng xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng.

     Chủ động phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy tăng cường công tác kiểm tra, hướng dẫn nghiệp vụ đối với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng tại các Trung tâm chính trị cấp huyện. Tổ chức các lớp cập nhật kiến thức, bồi dưỡng phương pháp, kỹ năng cho đội ngũ giảng viên cấp huyện, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. Nâng cao năng lực, chủ động phối hợp đặt hàng một số lĩnh vực mà xã hội, tổ chức, cá nhân có nhu cầu, kết hợp với kế hoạch của tỉnh để tổ chức hội thảo, nghiên cứu đề tài cấp tỉnh, cấp huyện theo yêu cầu. Thường xuyên đánh giá thực trạng, xây dựng giải pháp về hoạt động chuyên môn, tạo diễn đàn trao đổi kinh nghiệm cho các Trung tâm chính trị cấp huyện. Tăng cường hơn nữa việc mời các chuyên gia, các đồng chí lãnh đạo tỉnh, báo cáo viên cấp tỉnh, lãnh đạo một số ban, sở, ngành tỉnh tham gia giảng dạy một số chuyên đề gắn với thực tiễn công tác, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, địa phương, đơn vị, với mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, gắn lý luận với thực tiễn. Chủ động phối hợp với các ban, sở, ngành tỉnh tiếp tục triển khai thực hiện Đề án xây dựng Trường chính trị đạt chuẩn theo Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư Trung ương theo lộ trình; kịp thời báo cáo Thường trực Tỉnh ủy, Ban Thường vụ Tỉnh ủy những khó khăn, vướng mắc để chỉ đạo thực hiện.

Tin, ảnh: Minh Thùy