Phát biểu chủ trì phiên thảo luận, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Điện Biên Trần Tiến Dũng nhấn mạnh, việc sửa đổi Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hiện nay khi khâu tổ chức thực hiện vẫn được xác định là một trong những điểm nghẽn cần tập trung tháo gỡ. Đồng chí đề nghị các đại biểu tập trung góp ý về mô hình, hiệu quả hoạt động của Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật; việc đổi mới phương thức phổ biến, giáo dục pháp luật theo hướng đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và các nền tảng số; đồng thời rà soát các quy định đối với các nhóm đối tượng đặc thù.

Đối với Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Điện Biên đề nghị đánh giá thực chất hiệu quả hoạt động của mô hình này để làm cơ sở quyết định việc tiếp tục duy trì, hoàn thiện hoặc điều chỉnh tổ chức, bảo đảm phát huy hiệu quả phối hợp trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Điện Biên cũng đề nghị nghiên cứu đổi mới hoạt động của đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên pháp luật để đáp ứng yêu cầu của chuyển đổi số. Theo đó, lực lượng này không chỉ thực hiện các hình thức tuyên truyền truyền thống mà cần trở thành những người sáng tạo nội dung số, khai thác hiệu quả video, clip và các sản phẩm truyền thông trên nền tảng số nhằm truyền tải chính sách, pháp luật sinh động, dễ tiếp cận, góp phần nâng cao hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật.

Tham gia thảo luận, đại biểu Quốc hội Lỳ Mì Lé đề nghị Ban soạn thảo bổ sung quy định về trách nhiệm của gia đình trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, kế thừa các quy định của Luật hiện hành.

Theo đại biểu, gia đình là môi trường đầu tiên hình thành ý thức, nhân cách và thói quen chấp hành pháp luật của mỗi cá nhân; việc chưa quy định trách nhiệm của gia đình cũng chưa thể chế hóa đầy đủ chủ trương của Đảng về xây dựng văn hóa thượng tôn pháp luật. Đại biểu đề nghị xác định rõ trách nhiệm của gia đình trong giáo dục, nhắc nhở các thành viên chấp hành pháp luật, phối hợp với nhà trường, chính quyền và các tổ chức liên quan trong quản lý, giáo dục người có nguy cơ vi phạm, góp phần xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật.

Đại biểu cũng đề nghị bổ sung đối tượng "cán bộ" và "người lao động" vào quy định về bồi dưỡng kiến thức pháp luật tại khoản 4 Điều 3. Theo đại biểu, trong bối cảnh hệ thống pháp luật thường xuyên được sửa đổi, bổ sung, việc cập nhật kiến thức pháp luật là yêu cầu thường xuyên đối với mọi chủ thể thực thi công vụ và hoạt động nghề nghiệp, nhất là đội ngũ cán bộ giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý. Thực tiễn cũng cho thấy, vẫn còn những trường hợp cán bộ vi phạm pháp luật, bị xử lý kỷ luật, xử lý hình sự, cho thấy việc bồi dưỡng, cập nhật kiến thức pháp luật là hết sức cần thiết nhằm nâng cao năng lực thực thi công vụ, phòng ngừa vi phạm và phát huy vai trò nêu gương. Đối với người lao động, việc bổ sung vào nhóm được bồi dưỡng kiến thức pháp luật sẽ bảo đảm tính thống nhất của dự thảo Luật, bao quát đầy đủ các chủ thể tham gia hoạt động nghề nghiệp, đồng thời góp phần xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật trong toàn xã hội.