Năm học 2025 - 2026 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng cùng các nghị quyết đột phá của Bộ Chính trị trên các lĩnh vực then chốt, chiến lược, đặc biệt là Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; năm đầu tiên vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp và thực hiện nhiều chủ trương lớn về sắp xếp tổ chức bộ máy, phân cấp, phân quyền. Trong bối cảnh đó, với sự quan tâm của lãnh đạo Đảng, Nhà nước, sự phối hợp của các bộ, ngành, địa phương và nỗ lực của toàn ngành, ngành Giáo dục và Đào tạo đã đạt nhiều kết quả quan trọng. Cả nước hiện có khoảng 4,87 triệu trẻ em mầm non và 19,08 triệu học sinh phổ thông; mạng lưới cơ sở giáo dục tiếp tục được củng cố, chất lượng giáo dục từng bước được nâng lên, chuyển đổi số được đẩy mạnh trong quản lý và dạy học.

Năm học 2026-2027, toàn ngành Giáo dục và Đào tạo xác định chủ đề: "Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất". Trọng tâm là chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế sang tổ chức thực hiện, tập trung xử lý các điểm nghẽn và đo lường kết quả bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo, hiệu quả hoạt động của nhà trường và chất lượng nguồn nhân lực.

Tham luận tại hội nghị, Chủ tịch UBND tỉnh Điện Biên Lê Văn Lương đề xuất các giải pháp mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cho con em đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới; nhấn mạnh phát triển trường phổ thông nội trú liên cấp, mở rộng giáo dục đại học và huy động nguồn lực xã hội đầu tư cho giáo dục. Đồng thời kiến nghị Chính phủ tiếp tục mở rộng mô hình trường nội trú liên cấp tại địa bàn khó khăn; có cơ chế ổn định đội ngũ, kinh phí nội trú và chính sách hỗ trợ học sinh, nhà giáo; đồng thời phát triển giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp gắn với nhu cầu nhân lực địa phương.

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận những kết quả ngành Giáo dục và Đào tạo đạt được trong năm học vừa qua; yêu cầu ngành và các địa phương tiếp tục nỗ lực, quyết liệt hơn nữa trong triển khai nhiệm vụ năm học mới. Trọng tâm là chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế sang tổ chức thực hiện hiệu quả, tập trung khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, cơ sở vật chất; bảo đảm đủ trường, lớp, giáo viên, nhất là tại vùng khó khăn, miền núi, biên giới. Thủ tướng yêu cầu chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để đưa trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới vào hoạt động; đồng thời đổi mới quản trị nhà trường, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.

Thủ tướng nhấn mạnh, giáo dục và đào tạo phải đi trước một bước, gắn giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học với khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và nhu cầu thị trường lao động, qua đó nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững của đất nước.